Valoración de lenguaje y aprendizaje de personas con y sin discapacidad de acuerdo a sus características y necesidades.

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La terapia se realiza de acuerdo al plan de atención individualizado de cada paciente y según los resultados de la evaluación. 

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Seguimiento y trabajo en conjunto con los padres, como facilitadores de aprendizaje, apropiándose de las estrategias que se brindan durante la terapia.